בית ספר ונצואלה – תל אביב

בית הספר "ונצואלה-קלישר" הוא מסגרת חינוכית על-אזורית לתלמידים בגילאי 6–21 עם נכות התפתחותית קשה, שיתוק מוחין או תסמונות נוירולוגיות אחרות. בני/ות השירות משתלבים בצוות הטיפולי והחינוכי, ומסייעים בתמיכה יום-יומית ובפעילויות השונות. המסגרת מציעה אווירה שמחה ויצירתית, עם הרבה מקום ליוזמה אישית ודורשת רגישות ולב רחב.

גן מיח"א – תל אביב

גנים ללקויי שמיעה וחרשים. עמותה העוסקת בחינוך, שיקום וטיפול בכל אוכלוסיית הילדים הלקים בשמיעה בישראל. בני/ות השירות מסייעים לילדים מבחינה לימודית וחברתית כחלק מהצוות בגן . נדרשת רגישות מיוחדת בגלל הקושי של הילדים ונכונות ללמוד שפת הסימנים.

גנים טיפוליים – נתניה, פרדס חנה

גנים טיפוליים מיועדים לילדים בעלי צרכים ייחודיים. השאיפה להעניק לילד מרחב על ידי תכנית לימודים מותאמת אישית כדי לאפשר לו להתבטא בצורה הטובה ביותר, התפקיד כולל סיוע בהתנהלות בגן והשתלבות בצוות החינוכי-טיפולי. נדרשת מסירות רבה, רגישות, סבלות ורצון להעניק לילדים מתוך התבוננות לצרכים שלהם. עבודה באווירה חיובית, חמה ואוהבת.

בית ספר גל אור – חדרה

מסגרת חינוכית, טיפולית ושיקומית כמרכז לפיתוח והתאמת משאבים משלבי טכנולוגיה. בי”ס ממלכתי לחינוך מיוחד לתלמידים בגילאי 6 – 21 בעלי מוגבלות שכלית התפתחותית. בנות השירות מסייעות לתלמידים בפן הלימודי-חברתי והרגשי.

מרכז הולנד – תל אביב-יפו

המרכז מספק מענה טיפולי-שיקומי לפעוטות עם עיכוב התפתחותי ולבני משפחותיהם. בני/ות השירות מסייעים בהתנהלות המרכז ומשתלבים בצוות החינוכי-טיפולי, תוך מסירות, רגישות וסבלנות בעבודה בסביבה חמה ותומכת.

אלו"ט – פרדס חנה

מרכז יום ותעסוקה לדיירים על הרצף האוטיסטי מעל גיל 21, המגיעים ממסגרות חיים שונות. בני ובנות השירות משתלב בצוות המרכז ומלווה אותם בסדנאות העבודה: ציור, קרמיקה, תכשיטים, רקמה, אריגה, מפעל, נגרות ומטבח. התפקיד כולל: ליווי החניכים ליציאה למסגרות עבודה מחוץ למסגרת וכן ליווי בסדנאות.